КАРАНТИН

Итак, задание на карантин.
1. Прочитать поэму Н. А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо?"
2. Вспомнить ваши пути реализации  проекта "Кому в России жить хорошо?" (задачи к проекту, как реализовать проект, кого опросить, как это сделать, кому же жить хорошо).
3. Проанализировать содержание поэмы: как  Некрасов решает  подобную задачу:
- как  автор решает задачу опроса населения,
- какие слои населения опрашивает автор,
- к каким выводам приходит,
- находит ли ответ автор.

4. Свои мысли и размышления, полученные на основе анализа поэмы, записать  в виде текста.
Требования к тексту:

- тип текста - сочинение рассуждение на вопрос:
     "Как  Н. А. Некрасов  реализует проект  "Кому на Руси жить хорошо?" ?
- стиль художественный,
- не менее 150 слов,
- отсылы к тексту ( герои, их истории, "явки, пароли, адреса") обязательны.

Для сочинения надо создать ГУГЛ документ с правом комментирования. Ссылку на него разместить в таблице. 

СРОК выполнения задания - суббота, 9.02.

Для подготовки к проверочной работе по 23 заданию выкладываю тренировочные задания.

1. Сайт "Решу ЕГЭ" (обязательно)
2. Сайт ctege (теория и практика)
3. Материалы с сайта ФИПИ из открытого банка заданий (ответы имеются в конце листа, но с ними можно спорить).

Первый автор, о котором мы с вами будем говорить во втором полугодии, это Николай Алексеевич Некрасов. Начать этот блок стоит именно с него, ибо он оказался некой связующей нитью между Тургеневым и разночинцами, открыл Достоевского (и подсказал ему ряд тем для романов), и обойти эту личность никак нельзя.
Итак, задание для 2 ряда (ну тот ряд, что в серединке): составить презентацию по биографии Н. А. Некрасова.

Цель: познакомить одноклассников с биографией поэта (очень прошу собирать информацию не только на желтых сайтах).
Как работаем: каждый из сидящих на втором ряду в общей презентации 1 слайд наполняет информацией. Последний, кто не успеет вовремя, размещает все слайды в хронологическом порядке и рассказывает на уроке в четверг, 17.01.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

На слайде  не забудьте указать свою фамилию и дать ссылку на тот сайт, откуда взята информация.

Русский

Итак, готовимся к проверочной по заданию 8.
Вам осталось повторить  грамматические ошибки в сложных предложениях и при переводе прямой речи в косвенную.
Отработка:
 Предупреждаю, задание оооочень большое! Насколько хватит вашего терпения :) 

Война и мир

Пожалуй, последнее задание по роману "Война и мир".
Тома 3 и 4: чем же заканчиваются линии Андрея Болконского и Пьера Безухова: удастся ли им познать истину?
Андрей Болконский:
- разговор с Пьером перед Бородинским сражением (как относится к войне на этот раз, какие выводы делает),
- момент ранения (сделать закладки, прочитаем),
- примирение с Наташей,
- смерть  (какая истина ему открылась?)

Пьер Безухов:
- при каких обстоятельствах попадает в плен?
- встреча с Платоном Каратаевым (что Пьера поразило в этом простом человеке?)
- закладка про "смех Пьера": что Толстой хотел показать этим эпизодом?
- чем заканчивается судьба Пьера в конце 4 тома?
____________________________________
Думаю, что ЭПИЛОГ будем читать на зимних каникулах :) 

Продолжаем отрабатывать задание 8. На сегодня надо повторить теоретический материал:
- согласование подлежащего и сказуемого в предложениях,
- ошибки во видо-временных формах глагола.
_________________________
Отработка:
Сайт "Решу ЕГЭ"

Отработка

Домашняя работа по русскому языку

Домашняя работа по русскому языку на среду, 12 декабря.

1. Повторить ошибки в предложениях с однородными членами, с приложениями.

Презентация

2. Выполнить упражнение. Исправленные предложения записываем в тетради.

3. Выполнить тест на сайте "Решу ЕГЭ"

ЛИТЕРАТУРА.  Домашняя работа на неделю с 3 по 9 декабря.
На этой неделе мы с вами продолжим разговор про  Андрея Болконского и начнем обсуждение  Пьера Безухова.

Андрей Болконский.
2 том: на чем же здесь надо остановиться:
часть 1,  гл. 7 - 9,
часть 2, гл. 8 - 12 (разговор с Пьером на пароме),
- часть 3, гл 1 - 3, 6, 16 -19 (и далее про историю с Наташей Ростовой)
-
________________________________________________________
Пьер Безухов.
1 том.
Мы встречаемся с этим героем в салоне у Шерер и на празднике у Ростовых (как он себя ведет там и там, что хочет, на какой волне живет).
Тяжелое бремя наследства - и как все вокруг него переменилось.
И конечно же разговор с Андреем: о чем, что важно для того и другого.
2 том.
часть 1, главы 3- 6   (чувства Пьера во время дуэли и после нее).
часть 2, главы 1 - 5 (Пьер вступает в масоны).
             главы 10 - 12.
часть 3, гл. 7 - 9,
часть 5, гл. 1 , 20 и до конца.
______________________________________________________________________

Домашняя работа на неделю с 10 по 16 декабря.

Список тем по 3 тому.

Разбейтесь на пары и тройки (количество человек указано около вопросов). Начинайте готовить ваш материал по теме "Война 1912 г.".

Домашнее задание по русскому языку по теме "Грамматические ошибки в предложениях с причастными и деепричастными оборотами".

СРОК: 5 декабря.

Задание на причастные обороты.

Задание на деепричастные обороты.

Домашнее задание по русскому языку на отработку темы про предлоги и сущ. :)

ЗАДАНИЕ находится здесь.



Из теоретического материала по теме задания 8 повторить грамматические ошибки на причастия.