Задание по русскому языку

Задание по русскому языку к субботе, 25 ноября.
1. Поработайте с текстами. Прочитайте их внимательно. Выполните задания после них.
2. Приготовьте карточку для одноклассников, выписав по два примера на разные синтаксические конструкции. Знаки препинания не расставляйте.

1 вариант.
А. С. Пушкин «Путешествие в Арзрум во время похода 1829 года». 1835 г.
Задание: выпишите по 2 предложения с однородными членами предложения, с обособленными определениями, выраженными причастными оборотами, 2 ССП и 2 СПП.

2 вариант.
Отрывок из романа А. С. Пушкина "Капитанская дочка".
Задание: выпишите по 2 предложения с однородными членами предложения, с обособленными обстоятельством, выраженными деепричастными оборотами, 2 ССП и 2 СПП.

Домашняя работа

Коварный знак препинания перед союзом КАК. Один и трудных случаев - работа с фразеологизмами. Предлагаю всем вместе создать общую презентацию, в которую войдут фразеологизмы с союзом КАК.

Презентация.

Доступ к редактированию документа закрою в воскресение в 10 вечера.
В понедельник начну со словарного диктанта: будет дано 10 фразеологизмов, у которых вам надо будет дать лексическое значение.

 На следующем уроке нас ожидает орфографический минимум (под цифрой 2) и контрольная работа по теме "Главные и второстепенные члены предложения".
Для подготовки к написанию орфографического минимума стоит повторить тему "Правописание частиц НЕ и НИ с разными частями речи". Теоретический материал можно посмотреть вот здесь:
1) "Грамота.ру"
2)сайт "Gramatic.ru"
3) сайт "Электронная библиотека. Наука и техника".
Для подготовки к контрольной надо выполнить вот эту тестовую работу. Ответы записываем в тетради, равно как и текст, данный в задании 10 для списывания.

Домашняя работа

  Задание 1.
  А вы задумывались ли когда-то, какое отношение имеет Стив Джобс к русской сказке?  Если нет, то советую вам прочитать  выложенную на сайте "Гильдия словесников" статью

"Что было раньше: яблочко или Apple?" Возможно, информация, написанная там, вам покажется знакомой :D

Но вот задания такого мы еще не делали. Итак...

1. Прочитайте внимательно статью. Составьте три вопроса по статье. Условие: нельзя использовать вопросит. местоимения:  КТО, ЧТО - или наречия: КАК, ГДЕ, КОГДА.  Свой вопрос начинайте со слов: "ОБЪЯСНИТЕ, ..." , "ПОЧЕМУ вы считаете...", "В ЧЕМ РАЗЛИЧИЕ /СХОДСТВО...", "МОГ ЛИ...", "ВЕРНО ЛИ...", "СОГЛАСНЫ ЛИ..." (вопросы, которые начинаются с таких слов называются ТОЛСТЫМИ).

2. Выпишите из статьи все слова с дефисом. Укажите у них часть речи. Объясните графически постановку дефиса в слове.

Задание 2 (планомерно готовимся к контр. работе по теме "Главные и второстепенные члены предл.")

_________________________________________________________

Подсказки.

1. Полезные схемы.

2. Полезная информация (сайт "Грамота.ру")

3. Полезное правило.
4. Полезная рамка.