1. Очередное повторение из сборника Служевской.

2. И к субботе домашняя работа для отработки постановки запятой в СПП с придаточным определительным (союзное слово "КОТОРЫЙ").
Тест на сайте "Решу ЕГЭ"
Алгоритм работы с сайтом "Решу ЕГЭ".
1. Зайдите на сайт. Для этого надо либо зарегистрироваться, либо зайти через ВК.
2. Перейдите на тест по ссылке, данной вверху.
3. Прорешайте тест.
4. Ответы автоматически придут ко мне, т.к. этот тест создавала я.
ЗЫ: работа создана как домашняя, а это значит, что ответы после отправки теста вы увидите автоматически.

Задание к понедельнику, 4 декабря.
Продолжаем повторять одну из самых трудных тем русского языка - Приложение. Еще один нюанс, который стоит знать в этой теме.
Урок 18.
Выполняем упражнения.

Для тех, кто способен тренироваться, когда не висит над ним  домоклов меч, ссылка  на тренировочные упражнения.
1. Нахождение Приложения в предложении (сайт "Решу ОГЭ": чтобы решить тест, надо зарегистрироваться на сайте или войти через ВК).
2. Расстановка знаков препинания в предл. с Приложениями (сайт Захарьиной: тест 1, тест 2)

Русский, для повторения

На понедельник задание в этот раз небольшое. Самое важное - это разобраться в написанном. Теории много - заданий мало :)

Итак, урок 17.

Если все-таки вы подзабыли, когда приложение (а речь пойдет именно об этом ) выделяется знаками препинания, то повторить можно в ОК, а отработать вот здесь:
1.САйт Захарьиной, тест 1,    тест 2,
2. САйт Видеотьютер, набор упражнений.

Начинаем повторение во второй четверти.
Следующее задание из книги Служевской: урок 15-16.

Повторяем в этот раз вводные слова и обособленные определения.

Последнее в этой четверти задание на повторение правил. Думаю, что ничего сложного на этот раз не будет. В уроках дано правило "Правописание О и Е после шипящих" (его мы с вами в прошлом году прописывали) и пунктограмма "Знаки препинания в предл. с однородными членами".
Итак, задание.

Русский язык

На эту неделю два разных задания по русскому языку.
Первое, традиционное повторение материала по Служевской.
Уроки 11 и 12.

Отработать выложенные темы можно вот тут:
1) "Правописание Ь после шипящих", сайт Захарьиной: тест 1, тест 2 ;
                                                            сайт "Видео тьютор", упр. 6 и 9;
2) "Обособление сравнительных оборотов и обстоятельств",
    сайт "Видео тьютор", сравнительные обороты, обособление деепричастий.
_____________________________________________________

На уроках мы с вами будем говорить про текст, его признаки, обсудим разные способы связи предложений в тексте. Для домашней работы вам пригодятся следующее сведения:
признаки текста:

1.     Единство темы (о чем?).

2.     Наличие основной мысли (для чего?).

3.     Завершенность, смысловая законченность.

4.     Стилевое единство.

5.     Соответствие заданному типу речи.

6.     Смысловая и грамматическая связь предложений. (Для ответа по этому пункту плана изучите таблицу «Основные средства связи предложений в тексте»).

Основные средства связи предложений в тексте.

Лексические	Лексические повторы ключевых слов,   повтор однокоренных слов, синонимы (в том числе и контекстуальные, то есть употребляющиеся как синонимы в данном тексте), антонимы (в том числе и контекстуальные, то есть употребляющиеся как синонимы в данном тексте), родовидовые слова (слова одной тематической группы: цветы – иван-чай, ромашка…), описательные обороты.
Морфологические	Союзы, союзные слова, частицы, местоимения (особенно личные и указательные), наречия, видовременные формы глагола, степени сравнения прилагательных и наречий.
Синтаксические	Вопросительные предложения, вводные слова и конструкции, синтаксический параллелизм, неполные предложения (парцелляция), обращения.
Комбинированные	Частица и лексический повтор;  указательное местоимение и лексический повтор; указательное местоимение и синонимы, союз и лексический повтор; союз, указательное местоимение и лексический повтор;  наречие и союз и другие .

Очередная домашняя работа по русскому языку.
В конце 8 класса мы с вами говорили, как правильно расставлять знаки препинания при прямой речи. И вот сегодня это стоит повторить, а еще узнать /повторить/ отработать (кому как удобно) оформление  цитирования.
Итак, урок про цитирование.
Дополнительные задания, если решите отработать тему.
Сайт "Видеотьютор", тема "Цитирование".
                                  тема "Способы передачи чужой речи".

Домашняя работа

Очередная недельная домашняя работа по русскому языку. Уроки 7 и 8.
Дом. работа.

Одно из самых трудных правил русского языка заключено в этих уроках: корни с чередованием. Половину из указанных в списке в школе не берут, однако на экзаменах используют. Поэтому не забудьте записать их к ОК.

Дополнительная отработка для желающих.
- сайт видеотьютор: корни с чередованием,
                                запятая перед КАК.

Задание по русскому

Это задание надо будет сделать точно к 25 сентября, т.е. к следующему понедельнику :)
Итак, уроки 5 и 6. 

Для дополнительной тренировки по теме "Приставки ПРЕ- и ПРИ -" можно перейти на сайте ВИДЕО ТЬЮТЕР.
Особое внимание уделите упражнениям 2 и 4. Стоит сделать № 7. 

Второе задание по русскому.

Проверила ваши тетради. Наибольшее затруднение вызвали слова с удвоенной согласной. Думаю, что при их написании надо пользоваться орфографическим словарем!!!
Задание на отработку этого правила:
- сайт видеотьютер, упр. 7 и 8.
Проверочная работа будет составлена на основании этих же упражнений.

Второе задание на повторение правил русского языка.
Срок выполнения: понедельник, 25 сентября.

Задание по русскому с 4 по 11 сентября

Итак, первое задание по русскому языку на повторение различных тем, изученных с 5 по 8 класс.
Как работать с выложенными файлами?
1. Внимательно изучить теоретический материал.
2. Все упражнения выполнить письменно в отдельной тетради.
3. Если не хватило материала на повторение и тренировку, то можно выполнить задания, перейдя по ссылкам, размещенным на листе. Тренировочные упражнения выполняйте в этой же тетради.
4. В следующий понедельник приносим тетрадь для проверки.
5. На уроке будет задание по повторенным темам. Оценка за его выполнение пойдет в журнал.
__________________________________________________________________

Уроки 1 и 2  для повторения. (Надеюсь, что задания в листах не съедут)

Дополнительные задания по  теме: "Постановка запятой перед союзом "И" в простых и сложных предложениях".