Николай Михайлович Карамзин

18 век был богат на талантливых писателей. Яркой личностью был и Николай Михайлович Карамзин. Потомкам он известен, в первую очередь,  как великий историк. Как же сложилась его жизнь? Об этом вам предстоит прочитать в статье Игоря Николаевича Сухих "Годы: от великого путешественника до "графа истории". 

Составьте и запишите в тетради сложный назывной план по биографии Карамзина.
______________________________________________________________
Что такое "сложный назывной  план"?

Планы бывают нескольких типов: вопросный, назывной, тезисный и т.д.. 

  Вопросный план. Записывается в форме вопросов к тексту; каждому информативному центру текста соответствует один вопрос. При составлении вопросного плана желательно использовать вопросительные слова, а не словосочетания с частицей ли (например: Как.., Сколько.., Когда.., Почему... и т. д., но не Есть ли..., Пришел ли... и т. п.). 

  Тезисный план – план из тезисов глагольного строя (например: Многие животные и птицы пользуются звуками, которые мы не слышим).

 Назывной план – план из тезисов номинативного строя, т.е. названия частей выражены именами существительными (например: Использование животными и птицами неслышимых звуков, или образование Карамзина).

Сложный план подразумевает расширенное описание происходящего в статье. Оформляется он следующим образом:
1. Рождение писателя и детские годы.
    1.1. Детство
    1.2. Домашнее образование.
    1.3. Учеба в гимназии.
2. Великий путешественник.... 

Домашняя работа

Очередная недельная домашняя работа по русскому языку. Уроки 7 и 8.
Дом. работа.

Одно из самых трудных правил русского языка заключено в этих уроках: корни с чередованием. Половину из указанных в списке в школе не берут, однако на экзаменах используют. Поэтому не забудьте записать их к ОК.

Дополнительная отработка для желающих.
- сайт видеотьютор: корни с чередованием,
                                запятая перед КАК.

Г. Р. Державин

Еще один поэт, живший в конце 18 - начале 19 века, - это Гавриила Романович Державин. Человек нелегкой  судьбы.
Ваша задача - познакомиться с биографией Г. Р. Державина и ответить письменно на вопросы.
Статья И. Н. Сухих "Годы: от солдата до министра".
Вопросы.
- О каких событиях конца 18 - начала 19 века мог рассказать Г. Р. Державин?
- С какими историческими личностями связана жизнь Г. Р. Державина? Дайте краткую справку к выписанным фамилиям.
Например, "Пугачев - казак, поднявший восстание против императрицы Екатерины II". 

Задание по русскому

Это задание надо будет сделать точно к 25 сентября, т.е. к следующему понедельнику :)
Итак, уроки 5 и 6. 

Для дополнительной тренировки по теме "Приставки ПРЕ- и ПРИ -" можно перейти на сайте ВИДЕО ТЬЮТЕР.
Особое внимание уделите упражнениям 2 и 4. Стоит сделать № 7. 

Литература 18 века

Домашнее задание по литературе на четверг.
1. Прочитайте внимательно статью Игоря Сухих "Годы: от рыбака до академика".
2. Ответьте на вопросы по тексту:
- в чем своеобразие судьбы Ломоносова,
- почему и для кого его жизнь стала примером?

Ответы на вопросы запишите в тетради.
Не забудьте сделать заголовок: М. В. Ломоносов.
Ответы на вопросы должны быть полные и исчерпывающие.

Второе задание по русскому.

Проверила ваши тетради. Наибольшее затруднение вызвали слова с удвоенной согласной. Думаю, что при их написании надо пользоваться орфографическим словарем!!!
Задание на отработку этого правила:
- сайт видеотьютер, упр. 7 и 8.
Проверочная работа будет составлена на основании этих же упражнений.

Второе задание на повторение правил русского языка.
Срок выполнения: понедельник, 25 сентября.

А вот и адаптированный вариант Ипатьевской летописи с исторической версией, положенной в основу "Слова..."

Напоминаю, что вам надо прочитать об этой историческом событии и в тетради заполнить таблицу в графе "План летописи".  Что пишем? Всю хронологию  событий, о которых говорится.

_______________________________________________________________
Историческая справка:
Ипатьевская летопись - южнорусский свод, состоящий из трех частей:

1) "Повести временных лет", близкой к 3-й редакции и доведенной до 1117 года; Здесь представлена именно эта часть летописи;
2) Киевской летописи 1200 года;
3) Галицко-волынской летописи конца XIII в. ;

Древнейший из дошедших списков этой летописи относится к началу XV века и ранее принадлежал Ипатьевскому монастырю в Костроме.

Первое большое задание по "Слову о полку Игореве".
В тетради кратко ответить на вопросы.
1. Какова история открытия "Слова..."?
2. В чем смысл спора о подлинности этого древнерусского памятника?
3. На какую историческую основу опирается "Слово..."?
4. Какие детали отличают его от летописных версий?
_________________________________________
Материал можно поискать здесь:
-  в учебнике литературы за 9 класс;
- библиотека ФЭБ (статья Лихачева о подлинности памятника);
- библиотека ФЭБ (статья Владимирова об истории "Слова...");
- библиотека ФЭБ  (статья из краткой литературоведческой энциклопедии);
- Лихачев "Размышления об авторе произведения".

_________________________________________________________________
На урок для чтения надо принести текст в переводе Д. С. Лихачева.
Если вы обратили внимание, то фамилия Лихачева встречается несколько раз в связи с текстом "Слова...". Кто же он такой? Как гласит Википедия:

"Дми́трий Серге́евич Лихачёв (28 ноября 1906 года, Санкт-Петербург, Российская империя — 30 сентября 1999 года, Санкт-Петербург, Российская Федерация) — советский и российскийфилолог, культуролог, искусствовед, доктор филологических наук (1947), профессор. Председатель правления Российского (Советского до 1991 года) фонда культуры (1986—1993).

Академик АН СССР (1970; член-корреспондент 1953). Герой Социалистического Труда (1986). Лауреат Государственной премии СССР (1969), Сталинской премии второй степени (1952) иГосударственной премий РФ (1993; 1999 — посмертно). Член Союза писателей СССР с 1956 года.

Автор фундаментальных трудов, посвящённых истории русской литературы (главным образом древнерусской) и русской культуры. Автор работ (в том числе более сорока книг) по широкому кругу проблем теории и истории древнерусской литературы, многие из которых переведены на разные языки. Автор около 500 научных и 600 публицистических трудов. Внёс значительный вклад в изучение древнерусской литературы и искусства. Круг научных интересов Лихачёва весьма обширен: от изучения иконописи до анализа тюремного быта заключённых."

Задание по русскому с 4 по 11 сентября

Итак, первое задание по русскому языку на повторение различных тем, изученных с 5 по 8 класс.
Как работать с выложенными файлами?
1. Внимательно изучить теоретический материал.
2. Все упражнения выполнить письменно в отдельной тетради.
3. Если не хватило материала на повторение и тренировку, то можно выполнить задания, перейдя по ссылкам, размещенным на листе. Тренировочные упражнения выполняйте в этой же тетради.
4. В следующий понедельник приносим тетрадь для проверки.
5. На уроке будет задание по повторенным темам. Оценка за его выполнение пойдет в журнал.
__________________________________________________________________

Уроки 1 и 2  для повторения. (Надеюсь, что задания в листах не съедут)

Дополнительные задания по  теме: "Постановка запятой перед союзом "И" в простых и сложных предложениях".